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CURSO: BOMBEIRO PROFISSIONAL CIVIL

DISCIPLINA: PRIMEIROS SOCORROS                              

CARGA HORÁRIA: 60 HORAS/AULAS                               SEMESTRE: 2017.1

PLANOS DE ENSINO

EMENTA

              Primeiros Socorros: caracterização, funções, aspectos fundamentais. Acidentes: características e tipologia. Emergências: gravidade da lesão e condição da vítima; cuidados gerais e preliminares. Hemorragias. Ferimentos: superficiais e profundos; na cabeça; fraturas e luxações. Métodos de Respiração. Parada Respiratória. Massagem Cardíaca. Envenenamentos. Corpos estranhos. Picadas de Insetos e de Cobras. Lesões na Coluna Vertebral. Estado de Choque. Queimaduras. Transporte de Acidentados.

JUSTIFICATIVA

Os acidentes e suas conseqüências (traumatismos, ferimentos, lesões) são a maior causa de morte, de incapacidade permanente, de internamentos e idas a urgências. O sofrimento que este problema causa nas vítimas e nas suas famílias e, portanto, em toda a sociedade, justifica que seja considerado como o maior problema de saúde pública e um dos maiores problemas nacionais.

As emergências surgem quando menos se espera, por isso, é essencial saber exatamente o que se deve fazer nestas ocasiões.

OBJETIVOS

Ao final da disciplina, o aluno deve ser capaz de reconhecer as urgências e

emergências no atendimento pré-hospitalar básico, identificando o atendimento mais adequado

nas situações de risco.

Objetivos cognitivos: O aluno deve ser capaz de:

• estabelecer os aspectos éticos e legais para o atendimento pré-hospitalar.

• relacionar protocolos de atendimento pré-hospitalar com objetivos do atendimento

sistematizado.

• identificar as situações que envolvem risco de morte

• listar as urgências e emergências clínicas mais freqüentes fora do âmbito hospitalar.

• avaliar diante de situações simuladas qual a melhor conduta a ser adotada num

atendimento fora do âmbito hospitalar.

• demonstrar entendimento da importância em abordar adequadamente vítimas em

situação de medo e stress ocasionada pela urgência ou emergência a que estão expostas.

Objetivos psicomotores / habilidades: O aluno deve ser capaz de:

• realizar avaliação primária e secundária em ou colega simulando ser vítima de mal

súbito e/ou trauma.

• demonstrar a técnica de desengasgamento em simuladores adulto, criança e bebê.

• executar a técnica de reanimação cardiopulmonar em manequim de adulto, de criança

e de bebê.

• manipular adequadamente a bandagem triangular para proteger ferimentos e imobilizar

membros superiores e inferiores.

• atender vítimas de mal súbito ou de trauma em situações simuladas.

Objetivos comportamentais / atitudes: O aluno deve ser capaz de:

• conscientizar-se de que na cena da emergência as medidas de biossegurança devem

ser observadas.

• participar ativamente das atividades práticas em sala de aula.

• executar as atividades em grupo responsabilizando-se pela parte que lhe cabe.

desempenhar as atividades de simulação com seriedade e atitude respeitosa.

• desenvolver atitudes interpessoais condizentes com esse momento da formação.

METODOLOGIA

              As aulas serão organizadas em sessões teórico-práticas, com recurso ao método expositivo; dinamização de debates; seminários e realização de atividades práticas individuais ou de grupos, através de uma situação problema.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO