Ortografia facil para la ESO - Guillermo Mirecki.pdf

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Índice
Portada
Introducción
Ortografía de las letras
Mayúsculas y minúsculas
Uso de la b
Uso de la v
Uso de la w
Uso de la h
La g y la j
Uso de la r
Uso de la c, k, q, z
Uso de la ll
Uso de la y, y de la i
Uso de la x
Uso de la m y n
Uso de la d
Uso de la p
Ortografía de la acentuación
Conceptos previos
Delimitación de las sílabas de la palabra
Clasificación de las palabras según el acento
Normas generales de acentuación
Tilde diacrítica
Acentos singulares
Números, abreviaturas y símbolos
Los numerales
Abreviaturas y símbolos
Palabras juntas o separadas
Expresiones latinas usuales
Ortografía de los signos de puntuación
Uso del punto
Uso de los puntos suspensivos
Uso de los dos puntos
Uso de la coma
Uso del punto y coma
Uso de los signos de interrogación y exclamación
Uso de raya y paréntesis
Uso de las comillas
Uso de la letra cursiva
Uso del guion
Uso de la diéresis o crema, de las dos rayas (o igual), del apóstrofo y
del signo de párrafo
Uso del asterisco
Uso de la llave
Uso de los corchetes
Uso de la barra
Uso de la pleca o barra vertical y de la pleca doble
Créditos
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I
NTRODUCCIÓN
Ortografía
Ortografía, según la definición del Diccionario de la RAE, es el «conjunto
de normas que regulan la escritura de una lengua», es decir, el uso correcto
de letras y signos —nú meros, símbolos, tildes y puntuación—.
Las palabras más «difíciles»
En un estudio realizado por el profesor Villarejo Mínguez que analizaba las
faltas de ortografía que cometían los estudiantes madrileños se observó que
había veinticinco palabras que ocasionaban más de la cuarta parte de esos
errores:
también
van
porque
día
tranvía
después
está
hay
deber
además
hasta
frío
más
así
había
están
allí
hacer
ha
viene
ya
ver
a mí
cómo
tenía

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